Matura podstawowa z języka polskiego

Arkusz CKE formuła 2023. AI oceni Twoje odpowiedzi. Możesz zakończyć w dowolnym momencie, nie musisz czekać do końca czasu.

Co Cię czeka w arkuszu

Podgląd zadań, klucz odpowiedzi widoczny dopiero w trakcie rozwiązywania.

13 sekcje

Zadanie 1
Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do tekstu Richarda Lueckego oraz do tekstu Hanny Gadomskiej. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F, jeśli jest fałszywe.
1 pkt
Zadanie 2
Na podstawie tekstu Richarda Lueckego wyjaśnij, na czym polega **paradoks** ludzkich starań o spowolnienie upływu czasu.
1 pkt
Zadanie 3
Podaj **dwa uwarunkowania** wpływające na sposób postrzegania czasu przez człowieka, o których mowa w tekście Hanny Gadomskiej.
1 pkt
Zadanie 4
Na podstawie tekstu Hanny Gadomskiej wyjaśnij, na czym polega rola **uważności** w kontrolowaniu czasu. Czy o takim samym sposobie kontrolowania czasu jest mowa w tekście Richarda Lueckego? Uzasadnij odpowiedź.
2 pkt
Zadanie 5
Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do ostatniego akapitu tekstu Hanny Gadomskiej. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F, jeśli jest fałszywe.
1 pkt
Zadanie 6
Na podstawie obu tekstów napisz **notatkę syntetyzującą** na temat: *człowiek wobec upływu czasu*. Twoja wypowiedź powinna liczyć 60–90 wyrazów. W ocenie brana jest pod uwagę poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna.
4 pkt

Zadanie 7
Czy powyższy obraz jest zgodny z wymową **Księgi Koheleta**? Uzasadnij odpowiedź.
1 pkt

Zadanie 8
Czy postawa podmiotu lirycznego w *Trenie X* Jana Kochanowskiego jest podobna do postawy Demeter? W uzasadnieniu odpowiedzi odwołaj się do *Trenu X* oraz do zacytowanego fragmentu *Mitologii* Jana Parandowskiego.
2 pkt

Zadanie 9
Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do fragmentu *Pieśni o Rolandzie*. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F, jeśli jest fałszywe.
1 pkt

Zadanie 10
Wyjaśnij, na czym polega **koncept** w wierszu *Niestatek* Jana Andrzeja Morsztyna.
1 pkt

Zadanie 11.1
Wykaż, że *Dziady* cz. III to utwór o charakterze **profetycznym**.
1 pkt

Zadanie 11.2
Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do fragmentu *Pana Tadeusza* Adama Mickiewicza. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F, jeśli jest fałszywe.
1 pkt

Zadanie 12
Wybierz **dwa elementy graficzne** i wyjaśnij ich sens w kontekście dramatu *Kordian*.
2 pkt

Zadanie 13
Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń odnoszących się do fragmentu *Potopu* Henryka Sienkiewicza. Zaznacz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F, jeśli jest fałszywe.
1 pkt

Zadanie 14
Wyjaśnij **symbolikę złotego rogu** w *Weselu* Stanisława Wyspiańskiego.
1 pkt

Zadanie 15
Czy ocena sytuacji Polski tuż po odzyskaniu niepodległości zawarta w podanym fragmencie utworu *Na probostwie w Wyszkowie* znajduje potwierdzenie w *Przedwiośniu* Stefana Żeromskiego? W uzasadnieniu odpowiedzi przywołaj sytuację z *Przedwiośnia*.
2 pkt

Zadanie 16
Na podstawie podanego fragmentu *Zdążyć przed Panem Bogiem* oraz całego reportażu Hanny Krall wyjaśnij, jaką rolę w powojennym życiu Marka Edelmana odgrywała **pamięć o wydarzeniach na Umschlagplatzu**. W odpowiedzi uwzględnij **sens tytułu** reportażu.
2 pkt

Zadanie 17
**Temat 1.** *Bunt i jego konsekwencje dla człowieka.* W pracy odwołaj się do: - lektury obowiązkowej, wybranej spośród lektur wymienionych w arkuszu, - innego utworu literackiego (może to być również utwór poetycki), - wybranych kontekstów. **Temat 2.** *Jak relacja z drugą osobą kształtuje człowieka?* W pracy odwołaj się do: - lektury obowiązkowej, wybranej spośród lektur wymienionych w arkuszu, - innego utworu literackiego (może to być również utwór poetycki), - wybranych kontekstów.
35 pkt